Rutina

19El día comienza en la sala con juego libre. “Me encuentro con las maestras, entrego mi cuaderno de comunicados.”
2“Assembly” en el hall central. Cantamos en inglés y en castellano. Se dan premios al entusiasmo.
k3-rutinaK3 - Volvemos a las salas, nos sentamos en ronda para un breve intercambio y encuentro con los personajes de las rimas y los cuentos en inglés.
3K4 - Las maestras nos dan modelos de estructuras y nosotros los imitamos y respondemos en coro y en forma individual. ¡Canciones, juegos y mucho movimiento!
4K5 - Volvemos a la sala y nos sentamos en ronda para un breve intercambio. Trabajamos en el calendario y contamos la cantidad de chicos presentes y ausentes y se nombra a los “Helpers” del día que se encargaran de ayudar a la maestra en distintas tareas de la sala.
5Desayuno a media mañana.
6Recreo en la terraza o en el jardín, hamaca, tobogán, casita o pista para los autos.
7Nos lavamos las manos y volvemos a las salas.
8Nos espera el profesor de música,
9o la profesora de educación física
10Terminamos la mañana con alguna técnica gráfica que nos prepara para el dominio de la escritura a futuro - o nos cuenta un cuento y lo comentamos para aprender a expresarnos mejor, aprendemos palabras nuevas y “opinamos” sobre el relato y su moraleja.
111K4 y K3 se retiran a sus casas - se despiden cantando en inglés.
12K5 se lava las manos y almuerza en el comedor de Kinder.
13Servicio del comedor o vianda.
14En el recreo del medio día nos lavamos los dientes
15La tarde se desarrolla toda en inglés.
16Aprendemos rimas y cuentos en inglés. ¡Canciones, juegos y mucho movimiento!
17Las maestras dan modelos de estructuras, nosotros imitamos y respondemos en coro y en forma individual. A veces nos disfrazamos y dramatizamos las escenas del cuento.
18A las 15:50 nos vamos a casa - nos despedimos cantando en inglés.